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Comentários (31)
(Comentário mais recente)
Olá a todos, votos de muitas felicidades e de grandes novos projectos para o próximo ano lectivo! [Comentário completo]
Olá a todos; sem dúvida esta ferramenta permitirá a todos nós começar a estruturar a utilização deste manual. Obrigado. [Comentário completo]
Olá a todos, sem dúvida ao analisar o projecto depara-se com um conjunto de materiais bastante interessantes. Penso que na minha escola será unânime a escolha por parte do grupo. Este manual veio para conquistar os professores que ainda não estavam conquistados do ano passado! Parabéns [Comentário completo]
Olá a todos. Concordo com os comentários anteriores. Este ano este manual promete! Vamos a ver agora as escolhas das escolas, mas é uma aposta bem conseguida! Parabéns. [Comentário completo]
Olá a todos, o capítulo apresentado do ponto de vista de inclusão dos novos conteúdos, penso que aborda de um modo simpático os novos conteúdos. O aspecto gráfico, nomeadamente a mancha de texto, imagens, gráficos utilizados e a cor tornarão apelativas com toda a certeza as aprendizagens. Parabéns à (...) [Comentário completo]
Olá a todos, ao verificar a extensa lista de materiais, recursos, sugestões de exploração, só posso verificar que houve uma evolução fantástica relativamente ao ano anterior, o que certamente levará por parte das escolas a ter menos dúvidas na adopção do manual. Resto de bom trabalho e uma feliz Pás (...) [Comentário completo]
Olá a todos, relativamente ao comentário anterior, temos de pensar que cada vez mais são menos as escolas com falta de recursos informáticos. Grande parte das escolas em que tenho estado já são dotadas destes equipamentos; e nas salas que não têm, o professor pode sempre requisitar e levar. Podemos (...) [Comentário completo]
Olá a todos, a componente multimédia é sem dúvida algo muito importante e que deverá ser bastante forte neste projecto, pois cada vez mais é um recurso utilizado e as potencialidades de exploração em sala de aula são imensas. Pena que não se consiga dar uma "espreitadela" no que está feito neste nív (...) [Comentário completo]
Concordo. Realmente poder-se editar em formato digital permite que se possa dar uma exploração diferente à questão, acrescentando/retirando alíneas. Resto de bom trabalho [Comentário completo]
Olá a todos! Por mim, possuir um material/recurso desta natureza é muito facilitador do trabalho, pois permite de um modo rápido aceder a questões da prova de aferição! [Comentário completo]
Olá a todos. Para mim a frase «A matemática não tem de estar separada da vida das pessoas.» é neste post uma das mais inportantes, pois temos e devemos sempre tentar mostrar aos nossos alunos como a matemática está presente nas mais diversas situações do dia a dia. Já fui professor de Matemática par (...) [Comentário completo]
Olá a todos. A ideia das propostas de tarefas por níveis de dificuldade é para mim muito importante, pois poder a cada momento escolher exercícios adequados aos diferentes tipos de alunos tendo em conta o seu nível, permite aos bons uma evolução realizando tarefas que puxem por eles, e aos menos bon (...) [Comentário completo]
Olá a todos. Sem dúvida que o papel do professor na orientação e na utilização da máquina calculadora é muito importante, pois cada vez mais os alunos a usam para efectuar cálculos simples, contribuindo para uma preguiça mental. Há tarefas e actividades que podem potenciar o uso da máquina e deverão (...) [Comentário completo]
Olá a todos. Sem dúvida que o trabalho em grupo e a pares pode potenciar muito as aprendizagens. Já tinha comentado anteriormente que coloquei os alunos a trabalhar em pares, em que um auxilia o outro. Curiosamente, este ano, tenho aulas com uma turma numa sala de EVT, e a própria disposição da sala (...) [Comentário completo]
Olá a todos! Sem dúvida este tema a debate é algo que vai acender uma vigorosa discussão. A motivação dos nossos alunos é sem dúvida o nosso maior desafio nos dias de hoje, pois cada aula tem de ser diferente, com as mais diversas estratégias, de modo a que todos (preferencialmente) se envolvam nas (...) [Comentário completo]
Boa tarde. Concordo com o comentário anterior, mas penso que seria interessante fornecer em vez de testes já feitos, um banco de questões tipo testes disponíveis em formato digital, pois cada turma apresenta uma realidade diferente. Bom trabalho todos. [Comentário completo]
Olá a todos. A estrutura apresentada no guia do professor está muito completa fornecendo todas as informações necessárias nesta fase de adaptação que aí vem, o que irá ser uma excelente ferramenta para o professor. Seria interessante ver uma actividade proposta e a respectiva correspondência no guia (...) [Comentário completo]
Sem dúvida que o aluno realizar a sua auto-avaliação e poder, através de um check-list, verificar quais os temas que menos domina permite um avanço no seu trabalho. Para o professor a tarefa fica em muito facilitada visto as competências/objectivos (?) estarem numerados na lista, o que em testes glo (...) [Comentário completo]
Bem importante esta acção! Seria interessante depois a partilha dos materiais para quem não possa ir. [Comentário completo]
Olá a todos. Compreendo que os jogos são um momento em que se pode consolidar os conteúdos aprendidos, promover a dinâmica de grupo, mas convenhamos que toda a organização do mesmo, a formação de grupos, a própria organização do espaço de sala de aula para o seu desenrolar e até a própria hora do di (...) [Comentário completo]
Olá a todos! Sem dúvida o jogo pode promover o gosto pela aprendizagem, pois de um modo informal os alunos são confrontados com situações para resolver. Mas convenhamos que, em turmas com 28 alunos, não é tarefa fácil estar a arriscar este tipo de actividade, pois já se sabe que muitas vezes as (...) [Comentário completo]
Olá a todos. O post anterior penso que relata o que muitos de nós estamos a sentir e a vivenciar nas escolas, pois cumprir um programa tão vasto, realizar tarefas na sala de aula, corrigir trabalhos de casa, e tudo o mais que se tem de fazer em sala de aula, não é tarefa fácil para a reduzida carga (...) [Comentário completo]
Olá a todos. Sem dúvida que a organização de tarefas por níveis de dificuldade é uma das grandes mais-valias deste manual, pois facilita em muito o trabalho do professor e além disso permite ao aluno alcançar em diferentes momentos diferentes níveis em diferentes capítulos! O grafismo apresentado é (...) [Comentário completo]
Olá a todos! Relativamente a organização do manual, agrada-me o facto de não se ter perdido a estrutura base do anterior, pois considero importante que dentro do mesmo ciclo não se mude radicalmente a estrutura, pois o tempo que os alunos e mesmo nós professores levamos até conhecer e manusear um ma (...) [Comentário completo]
Olá a todos. Sem dúvida que apresentar uma tarefa já bastante orientada é bastante facilicitador para o professor pois já a possui em suporte de papel. Realizar este tipo de tarefas é muito mais significativo e interessante para os alunos, pois podem trabalhar variáveis das suas vivências e realidad (...) [Comentário completo]
Obrigado. Concordo que deixar em aberto é uma excelente alternativa, pois em certas turmas poder-se-á abordar a marcação até de uma forma lúdica de pontos no referencial cartesiano, recorrendo por exemplo a um jogo, tipo batalha naval. Penso que se deve construir desta forma a Matemática, pois (...) [Comentário completo]
Olá a todos. Relativamente à tarefa apresentada gostaria de perceber o seguinte. São apresentadas duas rectas numéricas que se cruzam na origem. Pretende-se começar a construir o conceito de referencial cartesiano? Caso sim, é já necessário? Porquê nesta fase? Caso não, penso que seria mais interess (...) [Comentário completo]
Olá a todos. Votos de um bom ano, desde já! Sem dúvida que os alunos apresentam muitas dificuldades neste tema, mesmo em anos mais avançados. Na minha opinião, o facto de no programa que vigora actualmente este tema ter sido sempre dado a «correr» por uns, ou nem sequer ter sido abordado por outros, (...) [Comentário completo]
Olá a todos! Sem dúvida que este post dá pano para mangas. Não se pode ensinar Matemática sem se gostar... para mim isso é ponto assente. Oiço frequentemente colegas, principalmente de 2.º ciclo, a dizer que a maior parte dos temas do secundário, e mesmo alguns do 3.º ciclo, são horríveis, que detes (...) [Comentário completo]
Olá a todos e cá estamos nós de volta aos habituais comentários semanais. Penso que é muito importante que o manual apresente algumas possíveis trajectórias de aprendizagem, pois cada vez mais são comuns nas nossas escolas professores recém-chegados ao ensino, daí um bom manual ser uma mais-valia e (...) [Comentário completo]
Olá a todos, desejo um óptimo ano de trabalho, de partilha e um espaço de discussão como na edição anterior! Bom trabalho! [Comentário completo]

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